建筑施工技术课程思政"五步法"设计与实践

摘要：

建筑施工技术是土建专业的一门核心课程,将课程思政融入课堂教学,实现课程教学与课程思政同步高效课堂,潜移默化地培养人,是教学改革的新挑战.以建筑施工技术项目化教学为例,探讨课程教学"导入""学习""实操""评价"和"反思"模式,契合课程思政"引导""思考""践行""领悟"和"改进"的"五步法"教学设计与实践.课程教学与课程思政同步,实现"理实一体"与"项目化"教学,使学生的思想政治教育"知行合一"系统化,通过课堂主渠道精准高效培养人才.并提出培育课程思政教师队伍和课程思政资源库建设的改进思路,为同类课程思政教学提供借鉴.

关键词：建筑工程技术、课程思政、课堂教学

所属期刊栏目：29

分类号：G711;G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省中华职业教育社课题HBZJ2023006

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54