CLIL理念下英语读写课程思政教学研究

摘要：

国内外复杂环境下,立德树人是高等教育最重要和最根本的任务,也是高校思政课堂建设的核心目标.英语读写教程以理解当代中国为视角,富含丰富的思政元素.以CLIL理念为指导,坚持"以人为本",立足于教材,深挖教材各种思政元素,课堂教学讲授语言文化知识的同时,将思政内涵巧妙融入学生的自主性学习与合作学习等各种活动中,逐步提升学生思辨能力,让学生真正领悟并理解当代中国.

关键词：CLIL理念、英语读写课程、思政元素、思辨能力

所属期刊栏目：29

分类号：H319.3(英语)

资助基金：中国学位与研究生教育学会研究课题面上项目2020MSA79

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48