软件技术专业"三位一体"课程思政实践研究

摘要：

"课程思政"教学理念的提出,正是契合加强高校思想政治教育工作的要求,实现思想政治教育与专业教学改革同向同行,也是落实立德树人根本任务的重要举措.通过构建课堂、社团和师导课"三位一体"课程思政创新实践模式,并在软件技术专业实施,有效解决了课程思政缺乏有效性、针对性与吸引性等问题,显著提高了课程育人成效,学生综合素质明显提升.

关键词：软件技术专业、课程思政、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省高校党建研究课题GXDJ2022B459

在线出版日期：2023-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70