"学、练、赛、评"一体化模式融入高职院校体育课程改革的实践路径研究

摘要：

新时代背景下,人才培养的需求赋予了职业体育发展极大的空间,落实"教会、勤练和常赛"理念,构建"学、练、赛、评"一体化教学模式,是响应国家政策,推动高职体育课程改革,增强学校体育高质量发展的重要路径.研究基于"学、练、赛、评"一体化教学模式内涵,从政策体系、机制建设、目标建设、意识导向和资源保障问题,探讨该模式融入高职院校体育课程改革的现实困扰.认为高职院校体育课程改革的路径主要体现为加强顶层设计,完善政策配置和实施;建立一体化教学制度,明确各流动要素科学目标;落实"融合""联动"式思维理念和提高体育课程资源建设.

关键词：体育课程、教学改革、实践路径

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2021594

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72