设计思想运用于高职思政教育的相关思考

摘要：

设计思想作为一种设计的理念、思维方式、方法和技术,具有问题性、目标性、系统性和体验性.设计思想从顶层设计进入政治领域,对思政教育而言是必要的,也是可行的.设计思想创新运用于高职思政教育,是高职思政教育改革的有益尝试,有助于发挥设计思想的特点和作用,调动高职学生在思政教育中的积极主动性,提高高职思政教育的实效性,助力高职学生的长远发展.

关键词：设计思想、高职教育、思政教育

所属期刊栏目：28

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学规划课题2020GB200

在线出版日期：2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85