基于KOMET理论的复合型高技能人才培养研究

摘要：

现阶段,区域传统产业正向数字化、智能化加速转型升级,产业对具有创新思维、数字思维和智造思维的复合型新工科高技能人才需求量巨大.通过分析复合型高技能人才培养现状和高技能人才能力特征,构建基于KOMET理论的新工科高技能人才能力模型,搭建基于四阶段多层递进的复合型高技能培养平台,提出基于要求维度的差异化培养与教师工程师融通共育机制、项目化改造以及构建高技能人才评价体系与"智能"画像等培养策略,以期能促进产业转型升级和提升学生职业核心能力.

关键词：新工科、人才培养、KOMET理论

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目jg20190873

在线出版日期：2022-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-11,18