护理专业"专接本"教学模式改革实践

摘要：

针对护理专业"专接本"教学中出现的部分学生适应性转换困难、工学矛盾突出、教学内容存在交叉重复或衔接不够以及考核评价方式单一等问题,泰州职业技术学院采取新生入学专业教育时,明确学历提升目标规划;合理调整教学进度,提前融入社会大自考;整合教学内容,促进"专"与"本"科的深度衔接;优化教学设计,适应接本学生的特点;改革教学评价,打造多方参与的科学评价体系等教改措施.实践证明,"专接本"教育教学模式的改革既可以提高学生的学习效果,又可以提升教师的教学能力和学校的知名度以及用人单位的认可度.

关键词：护理专业、专接本、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育学会成人高等教育研究重点课题;江苏省卫生健康职业技术教育研究立项课题;泰州职业技术学院院级教育教学研究一般课题

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-39,44