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10.3969/j.issn.1673-3878.2021.06.016

高校"五育融合"的作用机理与实现路径

引用
新形势下,社会发展对高校育人工作提出更高的要求,要把落实立德树人,促进人的全面发展放在更为重要的位置.德育、智育、体育、美育和劳动教育是培养和造就素质全面发展人的五个有机组成部分.高校"五育融合"是实现立德树人,促进学生全面发展的重要途径,应遵循"五育"相互联系与相互作用的运行原理,使"五育"的知识、能力、素养达成互融互通.实现"五育"融合的育人价值,既要体现德育对其他"四育"(智育、体育、美育、劳育)的引领作用,又要体现其他"四育"对德育的促进作用,在不同学科和不同领域的系统整合中,将"五育"联结起来,形成多学科的相互渗透和相互融合,实现以形动人,以情感人,以文化人,寓教于乐,润物无声.

五育融合;作用机理;实现路径

27

G641(高等教育)

湖北省职业技术教育学会科学研究课题;武汉商贸职业学院校级教科研项目

2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

76-81

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湖北成人教育学院学报

1673-3878

42-1578/G4

27

2021,27(6)

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