需求侧视域下高中阶段教育职普比例的影响因素探析

摘要：

高中阶段教育在国民教育体系是承上启下的关键层级,其职普比例是判断两种不同类型教育发展规模的重要指标.需求侧视域下,高中阶段教育的职普比例深受在校生对教育的需求和认知两个方面的影响,开展这方面的调查和研究,是探寻影响我国高中阶段职普比例深层次原因的基础性工作,具有重大的社会学和教育学意义.

关键词：需求侧;高中阶段教育;职普比例;影响因素

所属期刊栏目：27

分类号：G718.1;G718.2;G718.3(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学规划2016年重点课题"供给侧视域下现代职业教育体系的层级结构优化及其引导机制研究"2016GA067

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14