基于"产出导向法"的大学英语演讲课程思政设计

摘要：

大学英语教学改革成为中国外语教学改革的焦点与中心,培养非英语专业学生的跨文化交际能力为大学英语教改的重要课题.当下高校"金课"建设的核心和关键是以"课程思政"实现"立德树人".在这一背景之下,基于大学英语拓展课——"演讲的艺术"教学实践,以"产出导向法"为指导,从学习饥饿感的激发、教学"脚手架"的搭建和师生互评的产出验证三个方面为思政内容,在演讲课中的融合提供策略、方法和路径,通过跨文化交际能力的提高,实现人才培养的品德与价值目标.

关键词：产出导向法;跨文化交际能力;课程思政

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2020年江苏高校外语教育"课程思政与混合式教学"专项课题"人类命运共同体视域下大学英语精读思政教学模式研究——以河海大学为例";2020年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题"'师生合作评价'提升口语教学效果的机制研究";2020年河海大学课程思政示范课程建设项目资助课题"演讲的艺术"

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-40,56