10.3969/j.issn.1673-3878.2021.02.009
后疫情时期高职教师信息化教学设计能力探析
随着信息技术在各行各业的广泛应用,高职教师的教学能力也应实现转换升级.特别是疫情期间"停课不停学"的要求使高职教师的信息化教学设计能力开始成为课堂教学的重点之一.通过了解疫情中推广信息化教学的实际操作情况,分析高职院校当前教师信息化教学设计能力现状,探究对信息化高职教师能力的途径与方法,为相关研究提供参考.
后疫情、高职教师、信息化教学、设计能力
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G712(职业技术教育)
2019年湖北省职业技术教育学会科学研究课题XM20190324162510377229
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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