社会主义核心价值观培育视域下高校仪式教育的创新研究

摘要：

仪式教育是高校思想政治教育体系建设的重要组成部分,是高校社会主义核心价值观教育的重要载体.高校常态化仪式教育具有实施成本较高、受众面较窄、形式较为单一、内容缺乏创新、容易造成参与主体缺位等缺陷.在社会主义核心价值观视域下,发展创新型仪式教育,具有以参与者为主体、受众面广泛、传播途径便捷、教育形式与内容喜闻乐见等优势,是常态化仪式教育的有机补充,将二者充分协同、互相补充能够有效推动大学生群体对于社会主义核心价值观教育的认同与践行.探析常态化仪式教育与创新型仪式教育的协调发展,构建仪式教育领导体系、优化体系和协同体系,将为高校结合仪式教育开展大学生社会主义核心价值观培育和践行提供借鉴.

关键词：核心价值观、大学生、仪式教育

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年湖南省高校思想政治工作研究课题"仪式教育对培育大学生社会主义核心价值观的影响研究——以高校师生传唱《我和我的祖国》为例"19F05

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91