STEAM模式下高职院校新能源汽车技术专业课程体系建设

摘要：

随着科学技术和环保观念的提升转变,新能源汽车作为新兴产业对市场人才的需要极为旺盛.高职院校新能源汽车技术专业课程开发主要根据企业研发、生产、检测、营销、售后服务、技术支持等岗位需求,涉及多学科知识域以及学生综合技能培养等内容.传统纵向的新能源汽车专业课程体系很难兼顾系统性与个性化,且难以适应专业教学发展需要.本文围绕高职院校新能源汽车专业课程教学现状、高职院校新能源汽车专业课程体系引入STEAM的必要性和STEAM下高职院校新能源汽车专业课程体系建设策略展开详细解读.

关键词：高职院校、新能源汽车、专业课程、体系建设

所属期刊栏目：26

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35