10.3969/j.issn.1673-3878.2020.03.006
台湾应用型高校工匠精神培育的启示
台湾高校具有强化工匠精神的社会背景,通过分析台湾应用型高校培养工匠精神的主要经验,对我国职业教育工匠精神培养有一定的启发作用.通过学分互换,提高专业的社会影响力;通过师资互派,提升教师团队的整体水平;通过创意互通,打造成果转化平台;通过创新互融,有利于支持学生创新创业实现人生价值.
应用型高校、工匠精神、创新与创业
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G642(高等教育)
2020-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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