10.3969/j.issn.1673-3878.2019.06.012
高职学生隐性职业素养培养的问题和对策探究
当前我国高职院校重知识轻能力、重技能轻人文等成为普遍存在的问题,隐性职业素养培养成为最薄弱的环节.高职院校应快速完成课程体系建设,提升教育内容的合理性、全面性,采用科学有效措施提升大学生隐性职业素养,鼓励学生主动提升隐性职业素养这三方面提升高职学术隐性职业素养.
高职生、隐性职业素养、问题、对策
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G715(职业技术教育)
湖北省教育厅2018人文社会科学研究专项任务项目18Z130
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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