多维度的高职教师激励机制构建探讨

摘要：

高职院校承担着为国家培养技术应用型人才和高技能型人才的责任,教师作为高职院校的关键一环,激励机制显得颇为重要.从"需求层次论"和"ERG"理论来看,可以发展为主体、时间、空间、价值四维度,进行问题排查和对应的激励机制构建,寻求最适合的高职教师评价制度和方法.

关键词：多维度、激励机制、构建策略

所属期刊栏目：25

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学规划2017年度重大招标课题"湖北省高职教育办学质量评价体系研究"2017ZDZB12;2018年度湖北技能型人才培养研究中心重大项目"高职教育教师满意度研究"2016JA006

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84