"互联网+"时代在线交互现状与趋势研究

摘要：

随着"互联网+"时代的到来,全民学习和在线学习的普及,在线交互受到越来越多研究者的关注.以CNKI在线交互文献为样本,对出版文献的总体趋势、期刊来源、期刊类型,关键词分布及作者单位进行了定量分析,从交互主体视角将研究倾向归纳为在线交互理论、在线交互活动、在线交互资源、在线交互评价和在线交互环境五个方面,深入探究在线交互的发展趋势.

关键词：互联网+时代、在线交互、文献分析、趋势研究

所属期刊栏目：25

分类号：G434(电化教育)

资助基金：四川广播电视大学2018-2019年度教改青年项目XMWLJY2018002Q

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34