10.3969/j.issn.1673-3878.2019.03.002
新时期高校继续教育服务升级转型与理念更新
新时期,在知识经济的发展、政策的支持和引导以及社会发展大趋势等因素的推动下,高校继续教育服务的升级转型与理念更新显得日益迫切,通过分析当下高校继续教育服务的转型升级意识不足、师资匮乏、教学差异性不明显、缺乏统一评价标准等问题,提出应树立大教育观、"互联网+"思维以及以学员为本的三种理念,以进一步促进高校继续教育服务的转型和升级.
新时期、服务升级、教育理念
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G724(成人教育、业余教育)
2019-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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