加强协同创新培养提升研究生培养质量——基于重庆工商大学应用经济学研究生满意度的评价

摘要：

重庆工商大学应用经济学研究生为例,通过调研数据从基本情况、生源质量、培养环节、培养质量四方面进行协同培养现状分析,并基于毕业生角度采用因子分析法对该校研究生培养质量进行满意度评价,结果表明:协同创新、管理保障、课程学习、学术活动及导师指导对于提高研究生培养质量影响效应较大,加强协同创新培养,增强管理保障力度,强化课程学习,开展学术活动,重视导师指导有利于促进研究生培养质量提高.

关键词：研究生培养质量、重庆工商大学、协同创新、满意度评价

所属期刊栏目：24

分类号：G643(高等教育)

资助基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg172011

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7