基于改进的层次分析法对高职学生创新能力的评价

摘要：

随着高职教育的发展,培养适应社会需求的创新型高技能型人才已成为高职院校的重要任务.以长江职业学院的学生为调查研究对象,利用改进的层次分析法对高职学生的创新能力进行分析与评价.通过定性和定量的分析客观的把握高职学生创新能力的特点,有利于高职院校的教师有针对性的进行教育教学改革,从而推动创新型人才的培养.

关键词：创新能力、高职学生、改进的层次分析法

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71