校园文化培育视阈下高职学生课余阅读现状与对策

摘要：

针对当前我国高职院校学生课余阅读存在的整体氛围较差、阅读能力不足、阅读效果欠佳等问题,基于校园文化角度,从阅读物质文化、阅读行为文化、阅读制度文化及阅读精神文化层面进行了成因分析,并从构建阅读文化长效机制、加强物质文化内涵建设、塑造人文阅读精神文化和强化阅读行为引导作用四个方面提出了高职学生课余阅读导引策略建议.

关键词：校园文化、高职学生、课余阅读、对策

所属期刊栏目：23

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：湖北省高职高专院校党建工作与技术技能人才培养研究课题2016DJA015

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15