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10.3969/j.issn.1673-3878.2017.03.011

高职院校信息化教学反思——以《审计基础与实务》课程为例

引用
随着信息技术的飞速发展,我国高等教育进入了信息化时代.信息技术在支持和促进教育发展的同时,也在变革着传统教育形式,如翻转课堂教学模式是信息化时代反映在教学领域内的印记.此外,随着“互联网+”时代的来临,微课和慕课等开放式教学蓬勃发展,这些都是信息化教学的具体应用.针对高职院校《审计基础与实务》信息化教学展开论证,并对高职审计教学过程中运用的信息化手段及存在的问题进行分析,有利于更好的提升信息化教学的效果.

高职院校、信息化、教学改革

23

G712(职业技术教育)

湖北省高职高专党建研究会委托课题2016DJW005;全国商科教育科研“十三五”规划课题SKJYKT-1726;2016年度湖北技能型人才培养研究中心立项项目2016JB007

2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖北成人教育学院学报

1673-3878

42-1578/G4

23

2017,23(3)

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