独立学院基础化学实验教学模式的开展现状及改进实践

摘要：

通过大量实践，分析了独立学院基础化学实验教学模式的现状及特点，总结了“实验自选－独立完成”、混编实验、互相促进的“一带一”、“实验报告＋实验考核”双并审定等三种新的实验教学模式。并通过对学生的调查反馈，发现独立学院的本科学生更偏向于混编实验、互相促进的“一带一”模式，这为独立学院基础化学实验教学的改革指明了方向，有助于推动实验教学质量的提升。

关键词：独立学院、基础化学、实验教学模式

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：2014年南华大学船山学院教学改革课题2014CY001

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68