10.3969/j.issn.1673-3878.2015.03.016
高职数学课程教学的现状研究
高职数学课程不仅是学生学习专业课的基础,同时也为学生的终身发展奠定了基础.近年来,虽然高职院校对高职数学课程进行了大量的改革,但是当前高职院校的数学教学还存在很多问题,本文从数学课时量少、学生基础差、外聘教师难管理三个方面进行了分析,并提出了相应的改进措施.
高职院校、数学课程教育、现状、改革
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G712(职业技术教育)
长江职业学院校级教科研项目2013x006;湖北省人文社科重点研究基地——湖北技能型人才培养研究中心研究成果
2015-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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