高校全班参与心理辅导模式的构建
本文立足于我国高校班级制和辅导员制度,提出了以班级为单位进行心理辅导的模式,即充分调动高校各种资源,形成一种整体性的心理健康氛围或环境,使得学生在这样的环境中成长和发展,这种模式称为“全班参与辅导模式”,并对此模式的内涵和具体实施进行了探讨.
全班参与、心理辅导模式、构建
20
G641(高等教育)
2014-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
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全班参与、心理辅导模式、构建
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G641(高等教育)
2014-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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