项目导入与任务驱动的教学模式比较分析

摘要：

本文主要针对高职院校教学改革的实际,结合长江职业学院计算机专业采取的“项目导入,任务驱动式”教学模式进行探究,在对“任务驱动”与“项目导入”两种教学模式进行比较的基础上,探讨如何将二者更好地结合.

关键词：项目导入、任务驱动、教学模式、改革

所属期刊栏目：19

分类号：G647(高等教育)

资助基金：湖北省高职院校运行机制改革试点项目子项目《院系教学改革及管理运行机制创新研究》暨湖北省人文社科重点研究基地——湖北技能型人才培养研究中心重大项目研究成果

在线出版日期：2014-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,22