基于项目式学习的《EDA技术》课程教学方法探讨

摘要：

本文针对目前三本院校自动化相关专业关于《EDA技术》课程教学过程中存在的问题,提出了极具创新性的项目式教学法.该方法将传统教学过程从传统的“理论讲述加验证性试验”转变为“以项目贯穿教学,理论适当切入”,从根本上改变了《EDA技术》课程的教学理念,并在实际教学中取得了良好的效果.

关键词：项目式教学、项目设计、项目衔接、理论切入

所属期刊栏目：19

分类号：TCP391

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79