论“模块式教学”在高职院校应用文写作课程中的应用

摘要：

在高职院校应用文写作课程中运用“模块式教学”是从职业教育的实际需求出发,将内在逻辑联系紧密、学习方式、要求及教学目标相近的教学内容进行整合,强调能力本位,重视专业差别的一种教学方法.由于在具体的教学过程中要对教学内容进行机动灵活地取舍,在课堂中情景化模拟已经系统科学化,从而使“模块式教学”更符合高职院校各个专业对人才培养目标的定位,符合市场需求和课程衔接的规律.

关键词："模块式教学"、高职院校、应用文写作

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,45