以工作过程为导向的高职Linux课程教学改革与实践——以长江职业学院机电学院计算机系为例

摘要：

本文从高职院校人才培养的角度,论述基于以工作过程为导向的教育理论,实现Linux技术课程设计的过程.主要从岗位群调研、学习领域设计、典型任务分析等方面进行讨论,并对教学改革和实施中的一些探索与积累的经验做出总结.

关键词：工作过程、Linux技术、教学改革、高职

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：长江职业学院科学研究课题《以工作过程为导向的红旗Linux技术应用于实训项目的研究》项目2008X019暨湖北省人文社科重点研究基地——湖北技能型人才培养研究中心的研究成果

在线出版日期：2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6