浅析西部农村中小学教师在信息技术培训中学习动机缺失的原因及应对措施

摘要：

提高教师信息素养是教育信息化的关键，目前我国中小学教育信息化建设如火如荼，教师信息技术培训全面铺开。在这一进程中虽然取得了很多成就，但是也面临不少的困难。本文经过实地考察和深度访谈，发现西部地区中小学教师在信息技术培训中缺少学习动机，培训的效果并不理想。在分析培训现状的基础上，总结了教师学习动机缺失的原因：所缺非所学、所学非所用和所用非所得等原因，并就此提出了相应的应对措施。

关键词：学习动机缺失、信息技术、教师培训、西部中小学

所属期刊栏目：18

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：西藏自治区“十二五”教育科学规划课题“民族地区中小学教师信息技术能力与专业发展的发展性评价研究”内容之一

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6