混合学习的ASPIRE模式探究

摘要：

混合学习模式能将面对面的学习和网络学习的优势集于一身，取长补短，同时实现资源混合和教学手段混合，最大程度实现教学的最优化。本文在对混合学习模式的基本要素简要分析基础上，提出了混合学习的ASPIRE模式。并对ASPIRE模型的基本原理和过程设计等问题进行了探讨。

关键词：传统教学、自主学习、混合学习、ASPIRE模式

所属期刊栏目：18

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：全国高等院校‘十二五’创新教改工程与精品课程建设资助项目和校教育教学研究课题项目JYC201124

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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