10.3969/j.issn.1673-3878.2012.04.002
对素质教育理念下教师礼仪内涵的解析
本文以道德与礼仪之间的客观联系为立足点,依据素质教育的全新理念,对新形势下教师的礼仪内涵进行论述与分析,以期把握其实质所在,进而为构建与完善教师的道德修养体系提供必要的借鉴与参考。
教师礼仪、素质教育、内涵、解析
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G451(教师与学生)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1673-3878.2012.04.002
教师礼仪、素质教育、内涵、解析
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G451(教师与学生)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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