10.3969/j.issn.1673-3878.2012.03.063
生物科学史教学情境创设的素材研究
生物教学中利用科学史创设情境的成功与否,一定程度上决定于素材的积累与选择。在生物科学史作为教学情境创设素材的研究中,主要对素材的积累进行了分类、途径和效果研究,以期实现生物科学史情境创设的预期效果。
科学史、素材、情境创设
18
G652(师范教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-3878.2012.03.063
科学史、素材、情境创设
18
G652(师范教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn