信息技术环境下师范专科《数学分析课程标准》的探究与制定

摘要：

本文从课程理念、培养目标、教材建设、教学目标、教学方式与方法、学习方式与方法等方面,对＂信息技术环境下师范专科数学分析课程标准的制定思路、策略、方法与标准＂给出了创新性的阐述,对数学分析课程的教学给出了具体的指导性的标准。

关键词：数学分析、课程标准、信息技术、课程与信息技术整合

所属期刊栏目：18

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138