10.3969/j.issn.1673-3878.2011.06.070
模具拆装实训与数控实训跨课程结合的新思路
随着职业教育的不断深入,以及学生的思想和知识不断开阔,结合我们这一层次的教育来说,如果不在教学方式方法上加以灵活改变,这对教学和学习都不是件容易的事。本文从模具设计与制造专业这个方面的教学进行了一次尝试,并从获得了一些意想不到的效果。
数控加工、模具拆装、实训教学、跨课程、结合
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G71(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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147-147,F0003