10.3969/j.issn.1673-3878.2011.06.063
装饰图案课程教学改革初探
本文从现实问题和教学需要出发,对图案教学进行了调整与创新,将图案课程分为图案基础、图案制作、图案应用三个阶段,每阶段的教学方法和教学手段又各有侧重,旨在提高教学效率,培养学生的创造性思维与设计表现力,提高自主学习能力。
装饰图案、教学方法、改革
17
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
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10.3969/j.issn.1673-3878.2011.06.063
装饰图案、教学方法、改革
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G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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