10.3969/j.issn.1673-3878.2011.06.052
词块理论与中学英语词汇教学
中小学生在英语学习过程中遇到的一大难题就是词汇记不住,记不牢,加之《新课标》对词汇量要求的增加,笔者通过对词汇法理论及其理论依据的学习,认为用组块进行词汇教学,是解决学生词汇匮乏的一条有效途径。
英语词汇、词汇法、词块、认知理论
17
G63(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
113-114
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10.3969/j.issn.1673-3878.2011.06.052
英语词汇、词汇法、词块、认知理论
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G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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