高职学生英语写作常见问题分析

摘要：

针对目前我国高职英语口语教学中普遍存在的学生只能用简单的句型或句子来叙述某个主题,却无法将话题拓展开来,讲得更深入些的现象,本文作者采用了强化英文写作训练来提高学生口语水平的教学方法,并结合教学实践,对高职学生英语写作中出现的几个常见问题进行了分析,提出了相应的纠正方法和对策。

关键词：英语口语、英文写作、教学方法

所属期刊栏目：17

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108