10.3969/j.issn.1673-3878.2011.03.063
浅谈数学教学中的类比思想
本文分析了新课标对类比的数学思想方法的定位,讨论了类比思想方法在教学过程中的重要性和在教学过程中的实施环节,并由此提出具体的教学范例.
数学思想方法、类比、实施环节
17
O151(代数、数论、组合理论)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
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10.3969/j.issn.1673-3878.2011.03.063
数学思想方法、类比、实施环节
17
O151(代数、数论、组合理论)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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