10.3969/j.issn.1673-3878.2011.03.052
网络环境下大学英语听说课程设计
随着知识经济的到来以及国际交流的日益频繁,英语运用能力尤其是听说能力的重要性空前彰显.如何巧妙设计大学英语课程,让学生最快最好地掌握听说技巧和方法,成为时下教育者的紧急日程.基于此,本文拟从设计理念、设计内容、设计方法、设计工具四个方面出发,并结合网络环境对大学英语听说课程设计进行探究,以期摒弃传统课程设计,革新设计方式,提升课程实效,进而优化大学英语听说教学.
网络环境、大学英、听说、课程设计
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H319(英语)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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