基于混沌理论的网络教学课件开发研究

摘要：

针对传统课件的弊端,提出非线性的开发思想,以开发出真正符合学生身心特点的网络教学资源.但目前涉足非线性网络课件的研究很少,除了技术实现的难度比较大外,根本原因在于缺乏相应的思维方式、方法和策略.此研究借鉴于混沌的非线性思维,创造性地展开非线性网络课件的研究,例证了混沌在非线性网络课件开发中的指导意义,有一定的创新和借鉴之处.

关键词：网络课件、混沌、非线性

所属期刊栏目：16

分类号：TP39(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2010-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128