论大学英语自主学习中教师的指导作用

摘要：

对学习者自主学习的探讨已成为我国大学英语教学研宄中的一个热点.而教师参与学生自主学习则是其中重要的一个方面.本文从理论上及学习者自主学习的实际需求出发,探讨了教师对学生自主学习的指导作用.

关键词：自主学习、教师、指导作用

所属期刊栏目：16

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108