10.3969/j.issn.1673-3878.2010.03.023
论医学生心理健康教育模式的构建
当前医学生的心理健康教育存在着重视程度不够,教育形式单一,教育针对性不强,师资水平不高等问题.根据这一现状.急需构建立体化的协同教育模式,即围绕心理健康教育的目标,坚持按照全元性、多样性、针对性和协同性原则,通过建立规范化的心理健康教育课程体系、在多学科中渗透心理健康教育等形式,利用各种资源,共同对学生心理施加正面、积极的影响,以促进教育功能的发挥.
医学生、心理健康教育、模式
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G641(高等教育)
本文属湖北省教育厅人丈社会科学研究项目2008d090
2010-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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