21世纪高职院校体育教育对大学生心理健康的调查与实验对比研究

摘要：

运用文献资料、教理统计、逻辑分析等方法,对目前在校的高职院大学生的心理状况作出调查,运用体育教育的方式.对有心理障碍的学生进行调节的实验研究,结果发现:通过体育教学来调节学生的心理,对改善和促进学生的心理健康有明显效果,对改善职院大学生的心理健康的良性转变有显著的作用.

关键词：高职院校、大学生、体育教学、心理健康

所属期刊栏目：16

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中国职业技术教学学会研究项目:21世纪高职院校体育教育与大学生心理健康教育的理论与实路研究05SKT007

在线出版日期：2010-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,30