10.3969/j.issn.1673-3878.2010.03.018
高职"两课"教师如何践行科学发展观进行创新教育
本文站在"两课"教师的角度,从思想理念、教学方法和教师素质这几方面论述了作为"两课"教育工作者如何践行科学发展观,进行创新教育培养出一线创新人才.
高职院校、"两课"教师、创新教育
16
G64(高等教育)
2010-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
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10.3969/j.issn.1673-3878.2010.03.018
高职院校、"两课"教师、创新教育
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G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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