10.3969/j.issn.1673-3878.2010.03.007
试述数学教学中人文素质的追求与学生人格的培养
针对当前数学教学中所出现的:只注重学生数学知识的枯燥教学及学生觉得数学机械刻板、冷漠乏味难以提高学习积极性的状况.该文拟从人文素质的追求和学生人格的培养的重要性以及数学教学中所要采取的具体措施两方面加以论述.
数学教学、人文素质、人格、创设问题情景、美育
16
G64(高等教育)
2010-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
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10.3969/j.issn.1673-3878.2010.03.007
数学教学、人文素质、人格、创设问题情景、美育
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G64(高等教育)
2010-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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