10.3969/j.issn.1673-3878.2010.02.005
校园环境创设与儿童审美互动的调查与研究
笔者在对几所幼儿园进行调查问卷发现,现今校园环境创设存在着"环境与儿童脱离互动、习惯模仿式布置缺乏校本化以及没有考虑儿童现今的审美观念"等问题.本文的主要对校园的环境创设和儿童审美互动的研究,并搜集一些优秀的环境创设作品及其对该问题提出一些可行性建议.
环境创设、审美互动、愉悦性、创造性
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G61(学前教育、幼儿教育)
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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