试论课堂教学中数学思想的引入

摘要：

本文通过揭示数学思想的概念、主要方法和寻找方法,提出教师应从课前、新授课、习题课和复习课等数学课堂教学时充分地贯彻、引入某种数学思想,紧紧围绕某种数学思想展开教学活动,提高教学质量,促进学生全面发展.

关键词：课堂教学、数学思想、引入、寻找、方法与途径

所属期刊栏目：16

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120