多媒体英语听说教学对学生自主学习能力的培养

摘要：

大学英语听说教学已经逐步从传统的教师讲授过渡到现代的多媒体教学.多媒体教学模式确立了学生在英语听说学习中的主体地位、激发了学生产生主动听和说英语的动力、训练了学生掌握提高自身英语听说能力的方法,以及培养了学生的信息能力,从而帮助学生提高自主学习的能力.

关键词：多媒体、英语听说教学、自主学习能力

所属期刊栏目：15

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107