论英语语言学课程的实用性——以第一堂课为例

摘要：

论文讨论了英语语言学课程教学目的及教学方法,并以第一堂英语语言学课为例,就英语语言学课程如何实现提高学生的语言素养和英语使用能力发展逻辑理性思维的目的进行了思考和探讨.

关键词：高校英语专业、英语语言学课程教学、实用性

所属期刊栏目：15

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105